基于JavaWeb的计算机网络在线测评系统(源码+数据库+论文)

本系统基于B/S结构的模式开发，通过网络给广大用户提供了比较可靠、方便、快捷的在线测评平台，系统主要实现了自动抽取试题、人工出题、套题选择、自动阅卷计分、在线测试、用户信息管理、成绩存档、错题管理等功能。用户利用浏览器可以直接访问本平台，通过选择要考的套题进行测试，测试结束后系统自动为用户判卷得出测试成绩，并显示出测试中错题和相应的答案解析，使得用户非常方便完成一次计算机网络课程的在线测评。
1.1 研究背景
计算机网络技术的飞速发展以及计算机技术的发展及计算机的日益普及，现在很多国内外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训，从而为在线测评系统发展提供了坚实的基础。相对于传统的笔试，网络在线测评系统集测试、评卷、成绩统计、查看错题等为一体，突破了时间与空间的限制，使得用户在任意时刻、任意地点，只要在有网的情况，均可以完成一次测评，这不仅节省了资源，而且提高了评分的客观性、公正性和准确度，大大改善了平时考试和测试的效率。
1.2 国内外研究现状
1977年Lord经过大量的研究，提出了现代测试理论，他发现由多选题组成的计算机辅助考试，与传统的纸质考试两种不同的考试形式对测试的人来说没有特别显著的差异。而BiNET做了一个有关于自适应考试的研究，研究的内容是智力测试。到了1960年，一些学者认为如果对课间的考试采用CAT可能会更加的好。
随着时间的发展，1996年底，国外渐渐的出现网络教学的系统和平台，像英国的OPEN COOLEGE、美国的NTU这些都是十分典型的例子。在英国的Derby大学运用网络教育的力量成功完成了以色列的本科教育；上海电视大学与澳大利亚昆士兰大学合作完成了在上海开设本科学历的教育课程。
国内的的网上测评技术的研究与西方国家相比相对要晚一些，我国在1995年首条连通所有的计算机互联网CERNET才正式投入使用。虽然起步比较晚，但在网络远程教育方面发展的相当迅猛。北京大学、清华大学、华南理工大学、上海复旦大学、河北大学、北京医科大学、湖南大学这些高等学校都已经在自己的网站上设立了自己的测评系统。很多公司都非常热情的和高校合作开办网络教育的课程。在中国知名度最高的清华大学也在网上举办了计算机网上硕士研究生的教育，全国各地纷纷上网咨询，报名人数更是达到了上万。

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