教育孩子拒绝用挫折教育！

　　你给孩子什么东西什么挫折教育，孩子未来就是什么样的人。关于孩子的教育每个家庭有每个家庭独有的方式。俞敏洪先生对于自己孩子的教育是这样的：孩子长大后出问题一定是父母种下的根源。教育孩子的成功与否，与父母对孩子的家庭挫折教育是否正确息息相关。

　　一、好好教育自己的孩子，是你最重要的事业

　　1、树立榜样

　　榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育孩子的重要方式。如同学邻居教师英雄模范人物文艺作品中的正面人物革命领袖的优秀品质，都是子女学习模仿的对象。家长的言行是错误的还是正确的对子女都有十分深刻的影响。因此家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

　　2、环境熏陶

　　家长要有意识地创造良好的生活环境，子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所家长要组织好生活处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

　　3、批评惩罚

　　批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，教育孩子首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发批评是指出危害否定其思想行为之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺不要奚落不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

　　4、指导安排生活秩序

　　良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居布置好生活环境教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

　　5、说服教育

　　说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际摆事实讲道理使子女明白一定的道理，谈话要有针对性灵活性，态度要和气不要板着面孔，居高临下地训斥挖苦。二是讨论家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理使子女明辨是非家长观点不正确要勇于承认。

　　二、挫折教育是你这辈子给孩子挖的最大的坑

　　让我们来看看为什么挫折教育如此盛行。

　　1、大部分推崇挫折教育的人自己本身在成长的过程中就没有被真正的爱过。有的是被忽视被虐待有的是被溺爱（溺爱其实完全和爱孩子不沾边，只是成年人变着法的爱自己顺道毁了孩子）。

　　2、自己没有被爱过，但是又没有勇气或者说没有能力去质疑父母的教育方式，于是变成了认同父母的教育方式，“棍棒底下出孝子”这句话能流传这么久不是没有道理。

　　3、既然认同父母的教育方式，认同孩子不该被温柔的对待，那自然会找出一系列的现象支持自己的观点，那些被溺爱毁了自理能力的孩子就是这些人最常用的靶子。“你看看小孩就不能惯着毛病都是惯出来的。”当然还有一些不这么偏激的，延迟满足我没说我不给你，我只是过一会儿再给你，本来孩子会在当下获得的喜悦打了折扣以后家长心里就踏实了。

　　为人父母很清楚的知道，生一个孩子并不能将我神化，我还是人是人就有善有恶。

　　如果父母不能面对自己的“恶”而非要绑架自己成为一个一切为孩子着想为孩子牺牲的大善人那才是最可怕的。打着善意旗号的恶才是对孩子最大的伤害。