唐朝时期为什么会出现那么多大诗人 主要有三大原因

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　　翻开我国历史，会发现每一个朝代在文学上都有自己的特长，比如，战国时期是“楚辞”繁荣的时代，楚辞也叫“骚体诗”，由屈原、宋玉发扬光大，特点是语言通俗易懂，从楚地民歌的基础上加工而来，句子中大量使用语气词，具有鲜明的浪漫主义色彩，以及巫文化的神秘色彩。

　　汉代是“赋”的鼎盛时期，赋大体上跟现代的散文诗比较类似，主要特点是，在遣词造句上喜欢使用华丽的语言，喜欢堆砌各种修辞手法，往往在写景中插入抒情。司马相如、扬雄、班固、张衡被冠以汉赋四大家。

　　另外，“乐府诗”在汉代也取得了很高成就，在写作手法上基本沿袭了《诗经》的特色，同时注重语言朴素亲切，押韵*灵活，诗人喜欢使用排比句。

　　南北朝时期，文学界盛行“骈文”，骈文吸收了汉赋的特点，句子中注重对仗和声律的运用，每个句子的字数有严格要求，通常以四字和六字为主，因此又称四六句，并且，要在句子中大量使用典故，由于在写作上的限制较多，因此，骈文在思想性和艺术性上较低。

　　到了唐代，无疑是诗歌集大成的年代，唐代诗歌从题材的多样性、内容的丰富性，文学层面的思想性、艺术性，以及诞生的诗歌数量和诗人数量，都达到了一个前所未有的高度，给我国古代文学树立了一座丰碑。

　　唐朝为什么会出现这么多诗人?主要有三大原因。

　　第一，科举考试促使每个读书人，必须把写诗当作一项最基本的生存技能，会写诗是进入仕途的敲门砖。

　　科举考试在唐代武则天时期发展成熟，考试内容涉及法令、文才、算术、背书、书法、政论等方方面面。

　　法令就是考察读书人对大唐法律法规的熟悉程度。

　　文才就是现场命题作诗，考察读书人的写作水准。

　　算术以《九章算术》的内容为基础，考察读书人的逻辑思维能力。

　　背书就是考官拿出一本书翻开，露出书本里的一句话，让考试者把这句话的前后内容背诵出来。

　　书法是考察读书人的书写能力。

　　政论就是让读书人谈论对时事、政治的看法。

　　由此可见，在唐代如果不会写诗，写不好诗，在科举考试中根本无法过关，想进入仕途根本没门。

　　第二，唐代经济高度繁荣，文人有闲情逸致去推崇诗歌。

　　这一点很好理解，经济基础决定上层建筑，人们只有在衣食无忧的状态下，才有兴致去追求精神生活。

　　唐朝经过“贞观之治”和“开元盛世”后，进入全盛时期，社会各项发展都达到了顶峰，国家精神层面呈现出积极向上，开拓进取，朝气蓬勃的态势，这种国家精神强烈影响了读书人的精神气质和思想情怀，促使读书人热衷于赞美这种盛唐气象。

　　另一方面，唐代文人非常推崇漫游生活，尤以李白、王维最有代表性。在文人们看来，行万里路，阅人无数，增长自己见识，开阔眼界后，有助于写出多姿多彩的诗歌。文人们到处游山玩水，心态自然是轻松欢快的，这种精神状态对激发个人灵感的作用非常大，能帮助诗人写出更多、更好的诗歌。

　　第三，跟唐代的历史背景有很大关系。

　　俗话说：愤怒出诗人。诗人多愁善感，敏感多情，都具有家国情怀，生活中很小的刺激，都能让诗人感叹一番。

　　公元755年，“安史之乱”爆发后，一下子成为唐朝从兴盛到衰落的转折点，面对家园破碎，繁荣不在，作为诗人，不可能对这种变化无动于衷。

　　读书人最大的人生价值，无非就是报效国家，为国家的繁荣富强贡献一己之力。然而，在安史之乱后，那些拥有爱国情怀的读书人，却感到了有心无力，因此，只能通过诗歌来表达自己的满腹牢骚和愤怒之情，于是，就出现了以杜甫、白居易为首的一大批现实主义诗人，他们通过诗歌反映了唐代由盛转衰的历史原因，以及在这种社会背景下普通大众的真实生活状况，他们从文学的角度，为后人提供了一个了解唐代历史背景的窗口。

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