学习日志1
学习日志1
姓名:高昱朋
今日学习任务:
1.安装开发环境并熟悉
2.能编译运行所写程序
3.学习指针数组等基本程序并正确编译运行
今日任务完成情况:
成功按计划完成学习任务
开发代码200行左右
今日开发中出现的问题汇总:
1.不能分辨i++跟++i区别
2.指针的概念不清楚
3.数组跟结构体知识点遗忘较多
今日未解决问题:
1.数组指针不太能分辨清楚
2.结构体知识点比较模糊
今日开发收获:
1.内存以字节为单位 一个字节就有一个地址
2.Int4 short2 double8 long4 char1
3.指针:不管什么类型的指针,都是4个字节,32位
{
Int p=&a; / P是个指针,指向a */
p=3 / a=3 */
}
指针是变量的一种,里面是一个地址
4.Int a[5]={1,2,3,4,5}; int *p=a; //a是数组首元素地址
5.Printf(“%p\n”,a);//数组首元素的地址
Printf(“%p\n”,&a);//数组的地址
Printf(“%p\n”,a+1);//4
Printf(“%p\n”,&a+1);//20
6.结构体总长度一定是最长成员长度的整数倍
每个成员的偏移量一定是该成员长度的整数倍
自我评价:
1.对C语言很多知识点进行了复习
2.学到了很多新的知识
3.对之前模糊不清的概念进行了更深的了解
总而言之,今天是收获满满,虽然有点累,但是学到了很多。
作业:
习题3
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int fun(char *a, char *b)
{
int len_b;
int count = 0;
int num = 0;
char *temp = b;
len_b = strlen(b);
while (*a != '\0')
{
if (*a == *temp)
{
while ((*a == *temp) && (*a != '\0') && (*temp != '\0'))
{
num++;
a++;
temp++;
}
if (num == len_b)
{
count++;
}
num = 0;
temp = b;
}
else
{
a++;
}
}
return count;
}
int main()
{
char a[100];
char b[10];
int num;
printf("Enter the main string(<=100)!\n");
scanf("%s",a);
printf("Enter the substring(<=10)!\n");
scanf("%s",b);
num = fun(a,b);
printf("The number is:%d\n",num);
return 0;
}
习题4:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
void fun(char *s,char *t)
{
}
int main()
{
char str[] = "I am from Shanghai";
char *p1 = str;
char *p2 = str+strlen(str)-1;
char temp;
char *p3 = NULL;
while(p1<p2)
{
temp = *p1;
*(p1++) = *p2;
*(p2--) = temp;
}
puts(str);
p1 = str;
p2 = str;
while(*p2)
{
if(*p2 == ' ')
{
p3 = p2 - 1;
while(p1<p3)
{
temp = *p1;
*(p1++) = *p3;
*(p3--) = temp;
}
p1 = p2 + 1;
}
p2++;
}
p3 = p2-1;
while(p1<p3)
{
temp = *p1;
*(p1++) = *p3;
*(p3--) = temp;
}
printf("%s",str);
return 0;
}
上一篇: 【汇智学堂】JAVAWEB学习日志
下一篇: 苏嵌日志